组织人事处2025年度部门考核自查报告

第一考核组：

按学院党政办公室《关于做好2025年度市目标责任考核实地考核准备工作的通知》“部门考核”环节中部门自查总结要求，现将组织人事处2025年度部门考核共13项职能指标自查情况报告如下：

一、职能指标完成情况

1.承担高水平专业群建设年度任务完成情况。包括政治统领、基层党组织建设、高层次人才引进、名师培育、教师评价机制改革等,均已完成。

2.承担“一站式”学生社区提质增效建设年度任务。包括部门协同深化、社区党组织及党建联系点建设、社区工作育人队伍建设及政策保障等,均已完成。

3.牵头做好学院党建工作。一是建强基层党组织。制定“分类指导、争先进位”行动方案，纳新党员39名、转正47名，改选基层党组织12个，对206名入党积极分子和发展对象进行专题培训，1个党支部获评“全省高校党建工作样板支部”，1项党课获评市直机关工委“优秀党课”。二是规范执行“三会一课”。严格落实民主及组织生活会、民主评议、谈心谈话等制度，学院党委班子带头讲专题党课12节，各基层党组织书记讲党课77节。三是基层党务能力提升。制定《党员队伍2025-2028年全覆盖集中培训计划》，建立“分级分类全覆盖培训”体系，组织党员干部参加贯彻中央八项规定精神专栏及“党的创新理论”等8个专题培训。四是深化“三个年”打好“八场硬仗”“四提攻坚战”。调整驻村帮扶工作队队长及队员3名，全力支持乡村振兴帮扶。组织党员干部深入山阳县高坝镇富桥社区开展党建共建活动4次、赴陈塬社区开展“双报到”志愿服务。

4.发挥“三项机制导向作用”，做好干部选拔任用及教育培训工作。一是开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。成立工作专班，制定实施方案，举办读书班，开展集体理论学习20次、交流研讨2次，组织观看警示教育片362人次，聚焦问题整改累计查摆问题231个、销号206个。二是推进干部作风能力提升。印发《学院深化干部作风能力提升年2025实施方案》，深化“五个一以贯之”20项任务，对领导小组、工作专班进行优化调整，实行专班推进，全链条优化干部选育管用。三是激发干事创业热情。配合市委组织部选拔任用县级干部4名，进一步任用1名，备案九级管理岗1名，调整驻村工作队员3人。四是强化政治能力和党性教育。先后选派7名领导干部参加县处级干部能力、师德师风建设、市中青年干部等培训班，组织100名副科级及以上干部参加省干部网络学院培训、19人参加高校基层党务工作履职能力网络培训，组织80余名党员赴洛惠渠、洛南县检察院等红色廉政教育基地学习。

5.职称制度改革深化。一是完成院内第三轮岗位设置，修订《专技人员职称评审量化考核办法》《职务任职资格评审办法》等制度，优化岗位设置、畅通晋升渠道。二是完成2025年职称评审，教师系列晋升高级职称8人，中级14人，认定初级31人；实验、图书、档案系列推荐评审中、高级通过5人；技工院校推荐评审中、高级通过3人。

6.全院职工调资、升薪、养老保险及临聘人员管理方面。一是年度内完成全院教职工正常升薪，日常积极做好养老保险核算，并及时完成学校各部门临聘人员工作合同的签订。二是为“未达到法定退休年龄且符合参保条件”的临聘教职工统一缴纳职工医疗保险，有效保障教职工待遇。三是完成2025年度学院奖励性绩效工资核算工作。

7.人才招引。持续实施青蓝、名师等七大工程，全面落实英才、博士培养计划，“组团式”招引硕士8名，2025年19名紧缺型人才引进已进入待面试阶段。

8.教师节系列活动。开展系列活动，弘扬先进典型。授予36人“教书育人三十年”、28人“管理服务育人三十年”荣誉称号，年度先后慰问走访老干部、老党员、困难党员及职工99人。

9.完成学院年度市目标责任考核工作。一是建强考核机制，先后修订完善部门、市管县级干部、教职工个人及实验中学班子考核办法。二是年度内开展2025年度部门考核暨市管县级干部实绩考核、市委市政府对学院目标责任“实地考核”、2024-2025学年实验中学领导班子绩效考核、职教培训中心绩效考核等工作。三是完成学校2025年市考指标设置申报及分解细化，常态化完成商洛市考核信息管理系统二、三、四季度工作计划及佐证资料上传。

10.师德师风常态化建设。一是在职称评聘、评优树模、干部提拔、个人考核等重点领域中，充分运用师德师风考核评价机制，坚持师德违规“零容忍”。二是定期向省教育厅教师工作处上报师德师风工作月报、双月报、年报等，认真接受工作指导。三是制定《健全新时代师德师风建设长效机制工作实施方案》《学院思政课教师队伍建设规划》等，狠抓日常落实。四是牵头开展省高校领域突出问题系统整治工作。制定工作方案，成立领导小组，下设师德师风、科研经费使用等四个专项工作组，逐月上报整治台账、动作清单。

11.“双师”素养提升。一是组织2025年省职业院校“双师型”教师申报，新认定46人，现共有高、中、初级双师型教师240人，已认定专业课教师占专业课教师总数的比例为57.10% 。二是受省教育厅教师工作处委派，组织评审专家完成2025年4所兄弟院校共190名教师“双师”资格校间复核。

12.强化线上线下师资培训。先后组织2025高职院校“双师型”教师教学能力提升、教育家精神铸魂强师、职业院校国省培等各级各类线上线下培训457人次，其中外出参加培训和学术交流50人次以上。

13.做好实验中学原校长离任审计等内审工作。内审科已于2025年5月15日至6月30日完成了对成忠辉同志2023年9月至2025年2月担任实验中学校长期间经济责任履行情况的内部审计。对实验中学存在的4个方面6个问题，及时提出了5条整改意见和建议，实验中学也逐条进行了整改，充分发挥了内部审计的监督服务职能。

二、存在问题

一是部分党组织“重业务轻党建”的认识偏差依旧存在，部分党务干部“双肩挑”平衡能力欠缺；二是师资队伍结构仍需优化，高层次人才引进难度较大，年轻教师培养力度需进一步加大；三是人事管理信息化水平有待提升，数字化服务能力需加强。

三、下一步努力的方向

下一步，组织人事处将围绕学院高水平专业群、一站式学生社区提质增效、办学能力达标等高质量发展核心目标，持续深化“党建强基、人才兴校、管理提质、服务暖心”工作主线，重点推进四方面工作：

一是持续强化党建引领。深化“六进六引六融合六提升”活动载体，扩大党建与业务融合成果，同时优化党员分级分类培训体系，丰富现场教学形式，提升党员队伍政治素养与实践能力。

二是人才招引下功夫。在积极争取市委人才专项编制池编制、市“组团式”引进校招开展人才招聘的同时，充分发挥英才计划、博士培养计划等相关政策作用，在每年就业季前夕扩大宣传，吸引更多陕西籍毕业生优先择业。同时，在省市兄弟院校间，积极探索“博士共用”的新模式，通过聘用参与科研、高水平专业群、名师大师工作室建设等工作，解决短时间招引困难。

三是考核评价机制再完善。针对涉及学院重大工作如“高水平专业群”“一站式学生社区”建设等，引导各相关牵头部门制订专项鼓励激励办法，从制度层面强化推进力。在突出主责主业、公正公平的前提下，更合适的体现对相关牵头重大工作部门的鼓励导向，使考核效能落地，使各部门见贤思齐。

四是提升管理服务效能，推进人事管理信息化建设。规范临聘人员与退休人员管理，完善社会保障体系，同时持续加强内部审计，筑牢风险防控防线，为学院发展提供坚实组织与人才保障。